為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步推動“課程思政”理念走深走實，2025年4月29日，上海外國語大學(xué)國際教育學(xué)院教工黨支部聯(lián)合課程思政教研分中心舉辦《論教育》專題學(xué)習(xí)活動。本次活動以集體學(xué)習(xí)與讀書分享相結(jié)合的形式展開，旨在以理論學(xué)習(xí)深化教學(xué)實踐，強化黨員教師立德樹人的使命意識。

  學(xué)院黨委書記何洪武在學(xué)習(xí)會上指出，《論教育》一書匯聚了習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的系統(tǒng)論述，是當(dāng)前課程思政建設(shè)的根本遵循。此次活動既是提升理論素養(yǎng)的具體舉措，也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要探索。他強調(diào)，要通過常態(tài)化、機制化的學(xué)習(xí)活動，不斷把總書記關(guān)于教育的重要講話精神融入教學(xué)全過程，落實“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本任務(wù)。

  學(xué)院黨委副書記張守柱圍繞“思政工作根本上是做人的工作”這一章節(jié)，深刻闡釋了思政工作的情感引導(dǎo)與理性啟發(fā)。他認(rèn)為，教師不僅要“動之以情、曉之以理”，更要做到“交心、關(guān)心、換心”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，把黨的思想政治工作落到實處。學(xué)院副院長李雪蓮表示，《論教育》專題讀書活動為教師搭建了思維碰撞與智慧分享的平臺，有助于深入理解“課程思政”的內(nèi)涵與方法。她強調(diào)，“讀書就像為思想充電”，唯有不斷學(xué)習(xí)和反思，才能對《論教育》的內(nèi)容有更為深入的認(rèn)知與理解，才能在教學(xué)中真正“潤物細(xì)無聲”，用理論指導(dǎo)實踐，點燃學(xué)生求知的火焰。

  教工黨支部書記江小華在會上對《論教育》一書作了結(jié)構(gòu)性導(dǎo)讀，指出全書涵蓋教育根本任務(wù)、教育公平、師資建設(shè)、國際交流等七大維度，是新時代教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。她號召黨員教師圍繞這些核心議題展開深入學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)改革。本科生黨支部書記張慶圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”，結(jié)合日常學(xué)生思想政治教育實踐，介紹了民族團(tuán)結(jié)教育的多維路徑，包括課程思政的融合設(shè)計、多民族結(jié)對共建、沉浸式研學(xué)活動等，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員在“大思政格局”中的引領(lǐng)作用。

  在隨后的教師代表分享環(huán)節(jié)中，陳慧麟教授結(jié)合外語教育教學(xué)經(jīng)驗，提出構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)要依托語言教學(xué)改革、跨學(xué)科融合和國際傳播能力提升。他指出，應(yīng)在外語課程中植入中國敘事，培養(yǎng)具有全球視野和家國情懷的復(fù)合型人才。許江媛副教授以“弘揚教育家精神”為主題，結(jié)合人民教育家于漪的感人事跡，闡述了教育不僅是職業(yè)，更是責(zé)任與使命。她指出，作為一名黨員教師，應(yīng)不斷錘煉育人智慧與道德情操，做學(xué)生心靈的引路人。劉啟君老師以“課堂上的思政工作”為題，分享了在英語新聞、寫作、演講與翻譯等課程中融入社會責(zé)任與價值引導(dǎo)的具體實踐。她強調(diào)，專業(yè)課程中同樣可以深度融合思政元素，實現(xiàn)以文化人、以德育人的目標(biāo)。

  韋瑤瑜老師在“做黨和人民滿意的好老師”章節(jié)的分享中強調(diào)，教師應(yīng)堅定信念、厚植愛心、提升學(xué)識，用崇高師德影響學(xué)生，用真心關(guān)愛點燃學(xué)生成長的力量。關(guān)珊珊老師從現(xiàn)代職業(yè)教育體系切入，呼吁高等教育教師應(yīng)了解職業(yè)教育的發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生拓寬就業(yè)視野，同時探索外語教學(xué)與產(chǎn)教融合的創(chuàng)新路徑，服務(wù)國家戰(zhàn)略。徐柱柱老師以“城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化”為視角，結(jié)合調(diào)研實踐指出，優(yōu)質(zhì)教育資源仍面臨區(qū)域不均等問題。他建議把政策關(guān)注向鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中延伸，通過優(yōu)化資源配置和課程組合設(shè)計，促進(jìn)教育公平。

  最后，何洪武書記總結(jié)表示，此次讀書分享活動內(nèi)容豐富、觀點深刻，充分體現(xiàn)了國際教育學(xué)院教師立足教育崗位、踐行教育使命的專業(yè)精神。他強調(diào)要將此類學(xué)習(xí)活動制度化，持續(xù)推進(jìn)“黨建+業(yè)務(wù)”融合，不斷提升課程思政質(zhì)量，助力學(xué)校人才培養(yǎng)和教育強國目標(biāo)的實現(xiàn)。